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朋辈团体心理辅导,让学生影响学生 ——记2018-2心理学科周节活动
发布人:富源敏  来源:德育学科组  发布时间:2019/6/19 10:59:08  点击数:1151

    在本期的最后第二周,你可能会看到有学生站在讲台上,煞有介事的在给讲台下的同学上课。这就是本学期的心理学科周节活动——朋辈团体心理辅导,即学生给班级同学上一堂心理课。
    朋辈,含有“朋友”和“同辈”的意思,指年龄相近、同一级别、生活境遇相似的友人,他们处于同一个时代,具有相似的价值观、生活经验、生活方式和所关注的问题。我校设立了心理委员一职,该群体就可以成为领导者,对班级同学开展朋辈团体心理辅导。
    根据开学初制定的学科周节计划,以向阳心社为主阵地,通过周六的社团活动,系统、规范、有序的为心理委员传授心理辅导活动课涉及的主题、课程的结构、课堂的形式等等知识性内容,并通过在社团课上的实战演练,结合主题设计活动、带领社团成员开展活动等,提高课堂的掌控能力,增加学生的信心。长达一学期的精心准备,转化成了14堂主题多样、内容丰富、各具特色的心理课。
    本次活动中,有15名学生承担授课任务,授课班级涉及机电部、信化部、服装部和经贸部四个重要教学部的14个高一班级,约五、六百名学生在同龄人的引导下,参与游戏活动、发表观点想法、碰撞情感火花。
    尽管心理委员的课堂质量参差不齐,但能勇敢的站在讲台上,就是一种勇气的表现,课堂上学生的欢声笑语,也是另一种对心理委员的鼓励。同学们表达了对心理委员上课的肯定,同时也很期待和欢迎这种课堂形式,身边的同学作为老师,倍感亲切。
    朋辈团体心理辅导,学生在学习和任务中得到了锻炼,在课堂上和生活中影响了他人,共同提升学习的心理健康水平。(德育学科组  莫琼琼  文)











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